心靈工坊 2020/07/18-10/18 吳浩平【愛的深層療癒:家族系統排列】八日工作坊
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延伸閱讀:
*《哈利波特與神隱少女:進入孩子的內心世界》

*《孩子,別怕:關心目睹家暴兒童》

*《割腕的誘惑:停止自我傷害》

《我不壞,我只想要愛》

I am not bad, all I need is love
 
作者:高雄市學生心理諮商中心
書系:Grow up 007
定價:300 元
頁數:304 頁
出版日期:2010 年 07 月 05 日
ISBN:9789866782886
 
 
愛上女生秀髮的小毛

小毛,十歲,一個迷上恐龍卡和女生秀髮的小男生。他痛恨營養午餐,但為了恐龍卡,可以把自己的委屈和著青菜蘿蔔一起吞下去。

他覺得擦屁股很髒,但為了恐龍卡,總是憋著不上廁所的他,可以強迫自己每天如廁。

不過,要比較小毛在恐龍卡和觸摸女生秀髮上所付出的代價,我想觸摸女生輕柔秀髮,絕對是他生命中所不可承受之重……。

與同年齡的孩子相比,小毛的身材算是瘦小,總是被獨自安排坐在教室座位的第一排,恰巧就在講桌的正前方。

倒不是因為小毛特別好學,而是因為老師被同學和家長的投訴搞得七葷八素,不得不採用的「特別處理」。

小毛喜歡專注在自己的世界裡,很在乎自己想要的一切有沒有獲得滿足,有時甚至會讓不知情的人,覺得他實在很難相處。

他不喜歡與人有眼神上的接觸,也不喜歡回答不想回答的問題,更不喜歡生活中已經安排好的事情被改變。

最好的例子就是我第一次到學校找他,他說什麼也不肯離開教室,在自然教室不停地跑,嘴上喃喃自語咒罵,雙手還不停地在胸前揮舞。

那時我感受到他因生活作息被破壞而產生的憤怒,也感受到他面對陌生情境的焦慮。

我苦苦無法走近他半步,向他表達我的感受,就在那僵持不下的尷尬時刻,我想到過去的訓練曾提到:「同理心不該只有在諮商室裡用語言表達,面對孩子,尤其是越不安的孩子,越需要切身的體會,才能幫他們放下心裡的重擔。」

我心想,「既然你不肯走出教室,那就由我主動走進教室吧!」

於是,我進入教室跟所有的孩子們玩在一起,我相信當所有的孩子都信任我時,小毛也會很自然地與我靠近。

很快地,我就與小毛建立起良好的關係。

第二次見面,他已能很自在地跟我到遊戲室。

過沒多久,他變得很期待我們每個禮拜見面的時間,甚至會要求我多去幾次。

剛開始小毛的遊戲內容多半與電影情節有關,不外乎「變形金剛」和「恐龍」間的戰鬥。

隨著關係的進展,他的遊戲內容,慢慢從電影裡的東西回到了真實世界。

在現實生活裡,為小毛帶來最多麻煩,莫過於他對女生秀髮的喜愛。
  
小毛喜歡女生柔軟的長髮,也喜歡女生燙捲後QQ的觸感。小毛總會控制不住雙手去碰觸女生的頭髮,大家可以想像,小女生被男生摸頭髮後的反應,不外乎是「大聲尖叫」,以及氣急敗壞地說:「我一定要跟老師報告。」

小毛有時也會不甘示弱反擊,這時「輕輕摸頭髮」就會變成「重重拉頭髮」。

因此小毛很快就被女生們列為拒絕往來的色狼,也成為同學間茶餘飯後的笑柄。

小毛的媽媽認為他會這樣做,主要是腦部發展的障礙。

導師則沉重地向我表達,她對小毛經常性騷擾班上女同學的不滿,以及她想要糾正小毛行為的堅持。

可以確定的是,小毛喜歡摸女生頭髮的喜好,在他生活中是被強烈禁止的,甚至被大家認為是病態的,從此在他的心中,根深柢固地形成自己是一個問題兒童的想法。

在遊戲治療中,他曾在扮家家酒遊戲裡,演出同學們向老師抗議,要求座位與他保持距離;也曾演出同學家長以轉學向學校施壓的訴求。

我雖然不確定小毛從何得知這些資訊,但小毛似乎將所有的紛擾,統統攬到自己身上。

我觀察到小毛每次碰觸遊戲室裡娃娃的頭髮時,都會抬起頭來確定我是否接納。

我雖不知道他這樣的興趣是怎麼產生,但我確定他有觸摸柔軟物品的需求,強烈的禁止和懲罰,加深了他對自身狀況的恐懼。

他很重要的一個難關,就是學習延宕,或者在合理的情況下滿足自己的需求,很可惜,就是沒有人想到可以怎麼幫助小毛。

遊戲治療室是一個諮商師與兒童一起創造出來的安全空間,當小毛享受著撫摸娃娃頭髮的美好感受時,他不用在意同儕的嘲笑、不用擔心老師生氣的臉孔以及爸爸對他的失望與憤怒。在遊戲室裡,他可以做自己,學習接納自己不完美的部分。

兒童天生就會遊戲,就像魚會游,鳥會飛。在遊戲中他們發揮創意,實驗解決問題的方式,同時也為他們面對的困境,理出一個頭緒。當然這個道理對小毛也適用。

有一次,我們用顛覆的角度,詮釋別人眼中的病態行為,讓這件事在安全的氣氛中,變得理直氣壯且天經地義。

愛摸女生頭髮的他,經過數十年的努力,搖身一變成為一位超級髮型設計師,有數不完的女生,拜託他摸一下她們的頭髮,設計完美的髮型。

這是小毛第一次用自己的行為不「變態」或「腦袋有問題」的角度,看待事情。剛開始他有點懷疑,不過,他卻越來越融入遊戲的詮釋當中。

又一次,他在遊戲中扮演學校的校長,這次編班的權力來到他的手裡,他很努力地讓彼此間有衝突的同學,分在不同班,盡他所能滿足大家的需要。

他也沒有虧待自己,幫自己創造了一個一樣都熱愛恐龍卡的男生班,一個接納自己的環境。

小毛愛秀髮的行為到目前為止,不曾在遊戲室裡消失。

但是,隨著心理需求的滿足,這類遊戲的重要性逐漸降低,出現的次數和頻率也逐漸減少。

我不確定何時他才能從這樣的行為中「復原」,或者他根本就不曾病過,他只是還在成長的路途上學習。

可以肯定的,現在的他,學到了新的方法照顧自己,相信這樣的學習,會在他成長的路途上成為他的保護因子,一路護送他平安前進。

我相信迷戀女生秀髮的小毛,將成為他人生階段的一個身影而已。

 
 
 
 

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