心靈工坊 2024/08/03- 08/24 張凱理【存在心理治療】四週講座
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《陪孩子面對霸凌:父母師長的行動指南》

The Bully, the Bullied, and the Bystander:how parents and teachers can help break the cycle of viole
 
作者:芭芭拉.科婁羅索(Barbara Coloroso
譯者:魯宓、廖婉如
書系:Selfhelp 018
定價:280 元
頁數:264 頁
出版日期:2011 年 03 月 14 日
ISBN:9789866112034
 
特別推薦:王文秀、王浩威、李偉文、李雅卿、、吳齊殷、林家興、洪素珍、張德聰、黃榮村、楊俐容、蔡炳坤、蔡穎卿、謝國清
 
零霸凌,營造友善校園
書序作者:蔡炳坤(台中市副市長)

正當校園霸凌議題廣為社會大眾所矚目,並被討論得沸沸騰騰之際,心靈工坊出版了這本談論校園霸凌的專書,與其說是巧合,不如說是機緣。巧合,只是可遇不可求;但機緣,可以是藉機(把握機會),也可以是俟機(掌握先機)。換言之,這是一個關鍵時刻,藉著大家共同關注校園霸凌議題,政府部門、學校、民間團體紛紛發起「反霸凌」活動的當下,抓住民氣可用的良機,將一直存在於校園中的霸凌問題,透過本書的理論探究與實務分析,進一步思考解決之道,應是本書出版的重要意義。

霸凌者、被霸凌者與旁觀者,可以說是三位一體,不同的台詞,訴說著相同的悲劇人生(霸凌者無知、被霸凌者無奈、旁觀者無力),沒有人是贏家。言語霸凌、肢體霸凌與社交霸凌,可以說是一體三位,相同的台詞,道盡了不同的悲劇形式(言語霸凌傷心、肢體霸凌傷身、社交霸凌傷人),個個都是輸家。這些活生生在校園中持續上演的戲碼,我們並不陌生,因為我們是曾經被霸凌的一代。作為曾經被霸凌的一代,我們的記憶中多少還殘留著一些不愉快的經驗,就像「體罰」一樣,除非這一代已經沒有被體罰的經驗,否則我們很難真正杜絕掉「體罰」事件的發生。同樣的道理,面對「霸凌」,我們不能袖手、輕忽,也沒有延宕、遲疑的時間,就從這一代開始,讓我們以愛和尊重當種子,做到「零霸凌」,才能真正落實「營造友善校園,重振校園倫理,禁絕霸凌行為」,我相信這也才是本書出版的最高期待。

 
 
 
 

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