心靈工坊 2019/03/30-31 吳浩平【家族系統排列:愛的療癒】
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延伸閱讀:
《依然真摯與忠誠:談成人亞斯伯格症與自閉症》

《星星小孩,擁抱陽光:幫助自閉兒快樂成長》

《我的大腦和你不一樣:看見自閉症的天賦優勢》

《我看世界的方法跟你不一樣:給自閉症家庭的實用指南》

《陪伴我家星星兒:一趟四十年的心靈之旅》

《PEERS®青年社交技巧訓練:幫助自閉症類群與社交困難者建立友誼》

PEERS® for Young Adults:Social Skills Training for Adults with Autism Spectrum Disorder and Other Social Challenges
 
作者:伊莉莎白•洛格森(Dr. Elizabeth Laugeson)
譯者:簡意玲
書系:Selfhelp 030
定價:1200 元
頁數:800 頁
出版日期:2018 年 10 月 09 日
ISBN:9789863571308
 
特別推薦:王浩威、丘彥南、宋維村、吳佑佑、林朝誠、姜忠信、高淑芬、陳俊鶯、陳質采、蔡文哲──專業推薦
 
【推薦序1】增進成年人的社交技能與生活品質
書序作者:宋維村 / 天主教若瑟醫院首席顧問及小兒心智科主治醫師

  現代社會中,人和人相處互動是難以避免的,甚至是生存必須的。適當融洽的互動,不只使相對應的人舒服,也常使自己能達成目標卅任務;不適當的互動,不只使相對應的人不舒服,自己達不到目標,甚至演變成嚴重害人害己的事情。因此,社交技巧是現代社會必備的技能。

  自閉症、亞斯伯格症等自閉症類障礙,是以人際溝通和互動障礙及固定行為為核心障礙的發展疾患。症狀比較明顯的患者通常在二、三歲就診斷,接受早期療育。傳統的早期療育主要是訓練語言、認知、生活自理、感覺運動等為主,很少包括情緒調節和社會互動等訓練,因此早療後語言、認知和學業都正常或儘有輕微困難的兒童少年,卻常有明顯的人際互動障礙,像講話不得體,讓人覺得白目,做出不合社會習慣、甚至違反社會禮節的行為,而讓人際互動中斷,讓團體不知所措甚至誤解導致排斥。這些現象,也存在於小時候沒有明顯的語言行為症狀,到成年後因人際關係不佳、適應困難、沒有朋友、工作協調困難等問題求助,而於成年期才診斷的自閉症類障礙。還有些沒有診斷但有社交困難的人,也需要社交技巧訓練,來促進自己的自我成長以及和家人、同學、同事、朋友、工作碰到的人、聚會碰到的人,甚至路上、網路上、電話上接觸到的陌生人等,能有合宜的互動,減少自己和對方的挫折。

  在自閉症的早期療育方面,近二十年來,根據實證研究,已有好幾個治療模式的核心課程都包括社會參與和情緒控制,像政大姜忠信教授在臺灣推展的ESDM和本人主持的世界衞生組織的照顧技巧訓練臺灣計畫(WHO CST-Taiwan Program),都強調經由感覺社會遊戲、家庭例行活動、遊戲例行活動等親子活動,照顧者跟隨孩子主動表達的興趣,幫助孩子建立社會參與的習慣和能力。硏究發現這些早療模式,的確可以促進包括社會互動能力在內的各種能力發展。

  在少年和青年的社交技巧訓練方面,曾有多種嘗試,包括依社交劇本練習、社交技巧團體、同儕團體、錄影帶學習等,但對有自閉症障礙的成年人的社交技巧訓練尚屬罕見。臺大簡意玲醫師推展的PEERS®是由美國加州大學的洛格森博士(Dr. Elizabeth Laugeson)發展出來,經實證研究證明具有療效的訓練模式。這個模式有幾個特點:

第一,課程內容是固定的,包括現代成年人應具備的基本社交技巧,共編成十六堂課,從如何和他人開啟交談開始,逐漸進展到互動的核心和親密關係,譬如交朋友的約會禮儀就有四堂課。它對自閉症特別需要的社交細節,是我特別喜歡和佩服的章節,譬如如何退出交談和如何處理不同的意見,還有網路溝通,是許多自閉症成人十分重要的社交技巧。記得一位在舅舅家工作的朋友,到領薪水的那天,過了下班時間,舅舅忘了給他薪水,他等得很著急,只是一直做事,不知道怎麼辦,一直到很晚了,舅媽問他為什麼還不回家,他才和舅媽說舅舅沒給他薪水。這類問題屢見不鮮,一般人認為理所當然的技能,這些朋友都要教才會。

第二,課程包括學員(自閉症成人)和社交教練(通常是同住的父母)二組,先是二組分開上課,然後二組共同上課。這和早療的親子共同參與是同樣的原則,就是在上課之中彼此學習互動和協助的方法,每天得到實際使用的機會和指導。

第三,課程的執行符合成人學習原理,學習包括知識、技術和態度。上課時有一段知識的教學,之後要教技術和態度,則靠三種教學方法,即教師示範(示範正確的和錯誤的技巧),學員之間互相練習,及安排家庭作業實地操作,加上下一堂課時先報告和討論上一堂課的家庭作業。這是這個計畫最重要的成分,使學習能夠落實到生活中,變成生活的一部份。

  我在這個領域工作四十多年,從各個年齡的自閉症朋友和他們的家人身上學習很多他們面對困難、處理障礙的策略和方法,更深深體會到不能跨越社交障礙所帶來的挫折、困擾和痛苦,尤其是高功能的成年朋友,因為社交互動的障礙影響他們的生存能力和生活品質。因此,特別高興看到簡醫師將PEERS®的課程翻譯成我們的語言,修訂部分內容使之符合臺灣現在的社會,並且和楊智涼心理師實地帶領學員組和教練組,完成推展前的試驗計畫,證明它在我們的社會適用。

  我非常感謝簡醫師等人的努力貢獻,非常樂意將這本書推薦給需要的人!

 
 
【活動資訊】 《PEERS®青年社交技巧訓練》新書分享會(主講:簡意玲)*免費講座,請先報名! 時間:2018/10/24(三)晚上7:00-8:30 主題:《PEERS®青年社交技巧訓練》新書分享會 主講:簡意玲 (本書譯者) 地點:金石堂信義店(台北市信義路二段196號,近捷運東門站) 2018/10/24(三)《PEERS》新書分享會(主講:簡意玲)@金石堂信義店(免費活動,請先報名!)
 
 

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