|
做了就做了
──關於焦慮 這裡有一封來信再次提到了一些您以前談過的話題。這位來信的母親寫道：「您說得千真萬確，家裡第一個出生的孩子總是新手媽媽育兒的實驗對象。」她有一個三歲半的女兒，還有一個兩歲半的兒子。兒子出生以後，她才真正感覺到自己成為了母親。女兒出生的時候，她和丈夫才剛剛脫離各自的原生家庭，她有些像旁觀者似地觀察女兒，信裡寫道：「我一定在女兒出生後的三年裡，在她身上累積了創傷，現在亡羊補牢是不是還來得及呢？」因為她聽說，孩子三歲定終生，不可能彌補過去。這是真的嗎？如果真是這樣的話，就像她所說的，是否可以亡羊補牢呢？
她並沒有提到是不是真的有什麽具體的過失啊，她只是感到自責而已。這並不能說明孩子身處其中時適應或成長得不好啊，我們對此一無所知……
應該是有過一些重大的危機。
哪些重大的危機？……這裡還是要再說一下，這位母親說的在某種程度上有些道理，實際上對孩子有決定性影響的成長經歷是在六歲以前，而不是三歲定終生。六歲時，孩子已經根據自己從出生以來的生活經驗，形成了自己的性格。為什麽呢？因為在生命初期，孩子還沒有參照的基準。假如孩子由中國人來撫養，那麽孩子就會說中文。然而，孩子也可以是說法語的；孩子說的不僅僅是語言，他還「說著」從父母身上傳承的行為方式。他會自我學習，並且知道要成為大人，就是要像自己的母親或父親那樣。這個小女孩擁有的性格，深深烙印著自己與家人關係的痕跡；但是，這完全不表示她的性格就會變得糟糕透頂或是很神經質。
已經做過的事，就做了；現在重要的是，有一天當孩子長大了，當她說：「啊！你其實並不愛我」的時候，要對孩子說：「不，我是愛妳的。但請妳設想一下，妳出生的時候，我還根本不知道當媽媽是怎麽一回事。或許是妳教會了我怎麼當媽媽的呢……我要謝謝妳，讓我知道了在弟弟出生以後，怎麽當母親的。」聽到母親承認在育兒過程中曾經生澀笨拙，以及聽到母親說多虧了自己，才能在面對第二個或第三個孩子時不再那麽笨拙了，一定會讓這個小女孩感到非常驚喜。所以，告訴孩子實情是很重要：不要對孩子隱瞞母親在育兒過程中曾經有過的困難，並且為此常常憤怒。父母和孩子之間應當坦誠相對，不要試著去「挽回」什麽。不會因為孩子在三個月到十八個月大的時候奶瓶餵得不夠，就會讓他得到佝僂病；也不可能在孩子九歲的時候，一下子把他嬰兒時期沒有喝夠的奶全都補上。這個孩子是由她自身發展養成的，或許她的脾氣會比弟弟壞一點，然而也未必真的會這樣；或許因此，她讓自己更有保護自我的能力，我也不確定。然而可以確定的是，一切會成為孩子未來性格養成的元素，在孩子三歲以前就已經準備好了……現在，要去了解孩子的性格，因為孩子已經有了屬於自己的個性了！大人尤其應該去喜歡孩子的性格，孩子也要喜歡自己的性格。也就是說，要幫助孩子去了解他自己，比如可以和孩子聊一聊自己喜歡做什麽，應該是由孩子本身說出自己喜歡做的事情。如果是個男孩的話，那麽父親或者祖父、叔叔舅舅或者某位男性，就扮演著最主要的角色。如果孩子已經有一些內向封閉的話，母親是不可能自己一個人來解決這些問題的。男孩子只有在面對一位男性的時候，才會打開心房；做父親的這時候是責無旁貸的。三歲的孩子喜歡模仿與自己同性別的父母，來吸引另一性別的父母；另外，孩子也需要同齡的小朋友。
還有一位母親的來信很有趣：「收聽了您們的節目之後，我想假如我以前不是一個完美的好媽媽的話，至少以後我會是個模範祖母！」她的孩子目前分別是十一歲、十二歲和十三歲，她認為，自己在孩子們小的時候，在教養方面可能犯了一些小錯誤，她說：「我覺得以前有過的問題，好像都源自於孩子們太過於敏感。歸根結底，我覺得孩子們不要那麽敏感，他們的身心就會更健康，性格也會更陽光。」
確實是這樣的。
那麽，對於比較敏感的孩子，我們是不是應該更加小心翼翼地互動呢？
不用。首先是，要承認孩子敏感的一面。當然，比較敏感的孩子，對喜怒哀樂的感覺都會比較強烈。這個時候，我們或許可以和孩子一起分享他的快樂。其實，孩子需要的是別人能夠用語言說出他的敏感，不去評斷好或壞，而是認同這個事實，既不懊悔也不引以為恥，讓孩子接納並且駕馭自己的性格。
另外一封信是關於一個四歲的孩子，這個孩子既好動又好鬥。在學校裡，他明顯地表現出不適應，學習跟不上，又經常亂動亂講話，並且注意力不集中，進而影響他參與班級的活動。在家裡他非常挑釁。信裡說：「無論我們要求他做什麽，他總是表現得很叛逆，也不好好吃飯，還尿床，是個焦慮的孩子。」
事情看起來已經有點嚴重了。我認為這位女士應該帶孩子去醫學教育機構做諮商……這是我們所謂的性格不穩定的兒童，也就是一個焦慮的孩子。在家裡可以採用的基本處理方式是：當孩子開始煩躁易怒的時候，母親千萬不要跟著孩子生氣，反而應該表現得很冷靜，並且要試著給孩子喝一點東西，例如給孩子喝點水，並且讓孩子玩水。這點我曾經說過：每天玩水或者是泡澡對焦躁的孩子有很大的幫助。音樂也可以讓孩子安靜下來，不過不要放一些不好的音樂，而是放一些莫札特或巴哈之類的音樂。但是，這個孩子的情形，我認為還是需要帶去兒童醫學教育機構做心理諮商。
另外，這位母親還寫道：「他不好好吃飯。」不會真的是這樣的。如果母親能夠不打擾孩子，讓孩子吃自己想吃的東西，不要讓孩子為了吃飯這件事情感到煩心，對孩子來說就已經很好了。孩子不餓的時候，還硬要孩子吃飯是很不好的；在這種狀況下，吃進肚子裡的只是焦慮而已。
|
