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2019/10/09~2020/01/22【敘事治療•滋養班】黃素菲、林杏足、周宗成、鄭姿屏帶領


★為喜愛敘事治療的你設計的專班,讓基礎紮根,整合所學的技巧與心法!

歡迎對敘事治療已有基礎的你,一起來深入學習,讓基礎紮根,滋養所學的技巧與心法!

本班邀請到四位老師,每月帶領兩堂課,課程規劃如下:

2019年10月 周宗成 10/09、10/23
●雙重聆聽:
邀請1-2位學員提案,練習在經驗故事的對話中傾聽當事人的困境與資源,運用合作學習模式並結合多元媒材,擴展「聽&說」關係的理解與視野。

2019年11月 鄭姿屏 11/13、11/27
●討論敘事的世界觀:在後結構、後現代主義,和社會與文化論述的脈絡下來看待「人不等於問題。」
●故事的開展:從人的能動性(agency) 、行動、意義和關係去理解人們的生命經驗。
●分享和討論:參加者學習敘事的經驗和整理。

2019年12月 林杏足 12/11、12/25
●敘事取向的督導工作:個案與助人工作者的故事開展
●運用反思歷程進行敘事取向的現場督導對話
◎進行方式:
1.一週徵求一位提案人,計兩名學員提案,提案不限定諮商取向,需依格式整理書面資料。
2.老師和提案人進行敘事取向的現場督導對話。
3.學員分組參與反思歷程討論。
4.綜合討論以呼應敘事治療的理念和實作歷程。

2020年1月 黃素菲 1/08、1/22
●敘事治療的知識論與人性觀
●敘事治療師的成長與挑戰



【講師介紹】
周宗成
目前為行動心理師,暨南國際大學輔導諮商研究所碩士,執登於「張老師」基金會台北分事務所,曾任「臺北市東區少年服務中心」主任、台北市佛教觀音線協會兼任志工督導,持續於台北「張老師」中心擔任義務輔導員及督導、帶領「種籽對話空間」讀書會親子兩代共讀,並參與「茵特森創意對話中心」團隊。

自2002年接觸後現代哲學思維以來,深受啟發與鼓勵,於2015年完成「國際合作取向實踐認證課程」。深信,敘事治療取向的工作,不只是學習語言文字的使用、或換句話說,可以好好地聽一個人說故事、談經驗,是個創造的歷程,是說者與聽者共同創造一個新的、讓人被支持與尊重的關係來看世界和過生活的歷程。與人連結每一個時刻,你都有機會決定靠近或疏遠關係。每一個當下,你將有機會感受著關係對你的影響、也感受著你對關係的影響。當反思成為一種生活態度,我們可以不只是理所當然地過日子,也可以帶著尊重的好奇、共創關注而聯結的對話關係,並承擔起關係的責任、享受關係的美好。

個人專長興趣:社區諮商模式青少年心理輔導及家長親職諮詢、遊戲治療(多元媒材&桌遊)、志工培訓及督導、親子讀書會、後現代合作取向諮詢及研究。


鄭姿屏
畢業於University of Wisconsin-Milwaukee 社區諮商碩士班。通過美國國家臨床諮商師考試,並領有伊利諾州臨床心理師執照。在2010 年接觸了敘事治療後便持續9年參與Evanston Family Therapy Center 課程訓練與督導,與Jill Freedman & Gene Combs 學習。

在跨文化的學習歷程裡,對於社會和文化如何影響人的經驗感興趣,也喜歡探索在不同處境和關係脈絡下的自我認同。敘事治療的世界觀深刻地影響了他看待人和生命經驗。在對話中,以故事為比喻的方式更開啟了許多理解、和重新建構的可能性。相信人不等於問題,也積極地看待人的能動性。

在實務經驗上,曾在芝加哥華人諮詢服務處擔任家庭學習與資源中心主任及督導,與兒童及家庭工作。服務的議題包含了早期兒童發展與教養、早期干預/治療、家庭關係、家庭危機、暴力,社區與學校資源連結等等。也曾經在密爾瓦基Social Development Commission 的物質濫用診所,與被法院強制接受治療的青少年工作,內容包含了提供諮商、團體、評估,與教育等等。


林杏足
彰化師範大學輔導與諮商學系退休教授,美國威斯康辛大學麥迪森校區諮商心理學系訪問學者。曾任彰化師範大學社區心理諮商及潛能發展中心主任、台灣諮商心理師公會聯合會常務理事、彰化縣諮商心理師公會理事長,並常年與專任輔導教師、心理師與社工師進行團體或個別督導工作。

自2000年開始參與敘事治療創始者Michael White,以及Jill Freedman和吳熙琄老師的短期培訓課程,2007年到美國 Evanston Family Therapy Center 接受為期九個月的敘事家族治療和督導的訓練,2019年完成Houston Galveston Institute and The Taos Institute在台灣的「國際合作實踐認證課程」。透過教學、研究與實作,持續實踐並反思後現代與社會建構思維,運用敘事對話陪伴人們對其生命經驗的多元看見和意義再建構。


黃素菲
曾任台灣生涯發展與諮詢學會理事長。在陽明大學人文與社會教育中心教書超過20年,都是醫師護士等醫療領域的學生。一直思考著:人怎樣活成他滿意的樣子,專業分類的結果,就這樣成為了生涯諮商領域一員,目前也在台灣生涯發展與諮詢學會撞鐘。

在臺灣師範大學教育心理與輔導研究所讀完博士,2004年在加拿大多倫多約克大學博士後,去K社會建構論,2014年到上海交通大學訪問一年,發現台灣的天比較藍。

主要都在做個別與團體諮商、諮商督導、敘事治療和生涯教育等。著有《敘事治療的精神與實踐》,譯有《敘事治療三幕劇》、《敘事取向的生涯諮商》、《人際溝通》,另著有《組織中人際關係訓練》、《當代諮商理論》等書。

發了幾篇有點意思的研究:以「生涯興趣小六碼」建置多元生涯發展路;後現代的幸福生涯觀:變與不變的生涯理論與生涯諮商之整合模型;一個來自農村的大陸高校輔導員生涯故事敘說分析;諮商歷程中敘事結構與敘事介入之詮釋分析。最後一篇的研究結果,竟然跟《敘事治療三幕劇》的理路很相近。從前年九月開始,展開為期兩年的「洞人心菲」私塾,每個月第二個週末晚上,近20個研究生聚在一起實作與思考,台灣人怎麼做出敘事治療。


【招生對象】
●有上過敘事課程的同學(包括Jill & Gene、黃素菲、林杏足等老師的學員)
●對敘事治療想要深入學習的實務工作者或一般社會大眾(需有敘事的基礎)

Q:怎麼知道自己是否已有基礎或適合上這門課呢?
A:如果您看了各堂課程主題,不覺得陌生,想進一步多練習與深入探討的話,那您就是適合的喔!

Q:我是外縣市朋友,或平常工作很忙,可以透過線上補課全程參與嗎?
A:很抱歉,本班強調的是實務練習與臨場互動,建議能盡可能全程到場參加,除非僅是一兩堂臨時有事,才是合以線上補課的方式學習,或是回家後想複習也適合使用線上補課服務。


【課程資訊】
•日期:2019/10/09~2020/01/22(每月第二、四週的週三)晚上7:00~9:00,八堂共16小時,限額30人
•地點:心靈工坊成長學苑|台北市信義路4段45號11樓
    (捷運大安站4號出口,右斜對面)按此看地圖
•費用:*【八堂全報】可享線上補課複習服務
     優惠價6,000元,早鳥9/15前、舊生、兩人5,600元
     舊生另贈折價券1張(舊生指曾在心靈工坊報名過Jill Freedman、Gene Combs、黃素菲老師的敘事課程)
    *【單元兩堂】報名個別老師授課單元兩堂共1,600元


む注意事項め
*本課程不適合全程以線上補課方式參與,課堂間的互動討論是非常必要的。
1.為維護講師智慧財產權與課程進行間可能涉及的個人隱私,所有課程恕不開放同學自行錄音,亦不提供錄音檔,敬請配合。
2.上課錄影鏡頭僅鎖定台前的投影布幕、白板與講師,供同學們在期限內補課複習使用,不會對外公開。(如有特例,將另行告知)


む備註め
◎線上補課複習說明

1.各堂錄影將於該課堂結束後兩周內提供線上補課的連結與說明,有效期限至2020/3/01止
2.報名學員均可獲得10點的線上觀看點數,每一堂課會扣1點,多出的2點供您複習或中斷線上觀賞使用。每1點可以連續看3小時,如果您這間有休息、關機重開等等,都不會再重複扣點,但如果這中間有休息、中斷、暫停等等,超過3小時後再登入重看,就會再被扣掉1點。例如,您在上班前看一小時,晚上回家後又看一小時,那就會扣兩點。
3.觀看設備:電腦或手機都可以觀賞,但建議使用Google Chrome 瀏覽器來觀看。電腦的等級必須在Window10以上,XP或vista無法支援。
4.線上觀看人數:最多同時10位(如有遇到超額無法上線的狀況,我們會收到系統通知,也請您改其他時間上線看看。)

◎研習時數證明
1.課程結束時提供給全程八堂參與的學員。
2.如您為外縣市朋友,以線上觀看的方式參與,而您也確實有需要此證明的話,您可於線上觀看完所有堂數之後提出,我們也會至後台核查您的補課紀錄,再寄證書給您。

◎折價券的使用方式
1.報名本課程最多可使用1張折價券。
2.如您手邊持有成長學苑課程折價券,請在線上報名表的折價券欄位填寫背面的編號,並請於「總計金額」中直接扣除折抵金額。


【注意事項】
有關.報名程序
  .七日審閱期
  .退費流程
  .轉班辦法
  .付款方式
  .折價券使用說明 等資訊,請按此閱讀。


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【報名Q&A】

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【洽詢方式】
電話:02-2702-9186分機217林俞君 傳真:02-2702-9286
e-mail:rainstream@psygarden.com.tw
本公司保留課程異動之權利,最新資訊請以心靈工坊官網課程公告為準

活動開始日期:2019-08-20
活動結束日期:2020-01-22

 
 

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