心靈工坊 2019/11/22-11/24 Paolo Knill & Margo Fuchs【表達性藝術治療:經由藝術,理解生命】三日工作坊
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2020/04/01-04/05 Jill Freedman & Gene Combs【敘事治療:家庭諮商的運用】五日工作坊


Helping Family Members Team Up to Respond to Problems

★透過敘事治療,協助家庭,組成一起面對問題的團隊!

家庭成員常在尋求治療時,期待治療師指出其他成員的錯誤,成為站在自己立場的裁判。又或者,有時人們尋求的是「老師」的指導以解決家庭問題。身為敘事治療師,我們提供有別於上述狀況的不同選擇。

我們關注如何使家庭成員投入較貼近渴望故事的敘說與再敘說:亦即在問題發生前,一切順遂時的故事;並指出家庭成員所期待的未來發展方向的故事。透過謹慎地雕琢問話,我們邀請成員在故事敘說的過程中,為彼此見證、共鳴,並且隨著故事開展而有所貢獻。在這樣的過程中,家庭成員得以瞭解、欣賞彼此的經驗,而不再爭辯是非對錯。這將創造出家庭成員們得以連結、共同面對問題的基礎。

這次五天的課程中將說明,如何協助人們在面對其他家庭成員敘說經驗時,位移至「見證」、「瞭解」觀點的工作架構。我們將思考主流文化中被視為理所當然的論述,如何建構問題、並持續影響。我們也將學習如何支持人們發掘並經驗有別於主流文化論述籠罩下的不同可能。

在工作坊中,我們將學習「雙重聆聽」的過程,如何支持人們發掘並討論所描述的經驗中,未曾言明卻蘊含於其中「隱而未顯」的欲求、希望以及所珍惜的存在方式。參與者將在課程中練習建構支持敘說、豐厚故事的問話。此外,我們也將思考如何能「貼近我們在關係中所追尋的認同,以此為行動方案」,這將使我們能夠透過問話,探索人們在關係中的自我認同,以及家庭成員如何支持彼此朝向較貼近渴望的自我認同。

這是實務技能導向的工作坊,成員將透過練習深入經驗、探索敘事觀點下的家庭工作。
課程將進行訪談示範,包含與一個家庭的諮詢過程。


【課程大綱】

本次工作坊於開始時,將從敘事觀點說明支持家庭工作的重要概念。
我們接著將透過以下練習,探索實務工作:

◎運用非病理化、以支持為基調的形式進行治療工作,並創造家庭成員相互見證、反思彼此故事的可能。

◎邀請兒童進入實務工作。

◎邀請人們進行外化的對話,以鼓勵家庭成員共同回應問題,而非指責、標籤其他成員。

◎透過對話的開啟,檢核影響、限制家庭成員看待生活的可能性,卻被視為理所當然的文化價值、標準。

◎支持家庭成員從問題故事位移至較貼近渴望的故事。這包含運用主動性、能動性,以及隱而未顯的概念。

◎透過敘事問話的運用,邀請家庭成員投入較貼近渴望故事的敘說與見證。

◎製作重要轉折點、承諾以及故事的文件,並思考是否分享以及如何分享文件。

◎運用「關係認同的問話」,支持家庭成員們貢獻、支持彼此強化較貼近渴望的認同。

*以上為預訂規劃,僅供參考。實際進度會視授課時與同學們的回饋互動與反應,而有所調整。


【講師簡介】
Jill Freedman吉兒•佛瑞德門(社工碩士)
Gene Combs金恩•康姆斯(醫師)

兩人是Evanston家庭治療中心的共同負責人,提供敘事治療全方位的工作坊、督導以及諮詢。幸運地,兩位老師多年親炙敘事治療兩位創始人Michael White與David Epston的教學,並從事敘事治療的教學與寫作超過三十年的時間。他們共同完成三本著作:《符號、故事、儀式:個人及家族治療時隱喻的應用》、《敘事治療:解構並重寫生命的故事》,以及《不只是伴侶敘事治療》,以及超過三十篇書本章節與期刊文章。
Jill與Gene曾經獲得2009年美國家族治療學會(AFTA)的創新貢獻獎,以及2010年陶斯學院的榮譽院士。兩位老師在美國芝加哥地區提供學校與社會福利機構諮詢服務。此外,Jill同時也是澳洲杜維曲(Dulwich Centre)的國際教學團隊成員。她加入Dulwich中心的社區工作,並任教於Dulwich中心與墨爾本大學所提供的敘事治療碩士學程。她獲頒溫哥華敘事治療學院2014年敘事治療傑出教學獎。Gene近年自芝加哥大學Pritzker醫學院臨床教授一職退休。他目前是幾個家族治療期刊的編輯委員,並四度擔任美國家族治療學會董事會成員。


【中文口譯】
曾立芳
美國印第安那大學諮商碩士
諮商心理師證照(諮心字第000817號)
澳洲Dulwich敘事治療中心國際敘事與社區工作訓練証書
多年來在政府機關、學校、非營利組織和監獄從事兒童、青少年、成人的個別及團體工作,並以其多年經驗,提供助人專業工作者於兒少及家長工作的督導及訓練。在工作歷程與生活體會中,發現不同心理治療理論大師們殊途同歸的精神,並將之整合進自身的專業工作及生命視野中,進而以此方式協助不同領域的人們突破個人生命及專業工作上的困境,以活化生命資源,並進一步提昇個人生活及專業工作品質。因此,期待協助有緣接觸的人們帶著渴望和夢想,向生命學習,不斷回到自己,安頓身心。


【課程資訊】

•日期:2020/04/01~04/05(週三~週日)上午9:30~12:30,下午2:00~5:00,五日共30小時
•地點:張榮發基金會國際會議中心8樓802室(台北市中正區中山南路11號)*按此看地圖與交通方式

•費用:定價25,000元
    ※限時優惠2020/01/15前報名享優惠價20,000元
    ※早鳥2020/02/20前報名22,000元
    ※舊生優惠價22,000元
    ※兩人同行享優惠價22,000元/人
    ※學生優惠價18,000元,主辦單位將請提供證件照片檔(您報名後將會收到email通知)

•報名贈品:均贈精美筆記本一本,報到時領取
    ※舊生另贈200元折價券五張,報到時領取,下次消費可折抵課程或書籍。
     (舊生指參加過心靈工坊主辦Jill、Gene、黃素菲之敘事工作坊,或全程參與敘事治療滋養班的學員。)


•折價券的使用方式:
 1.報名本課程最多可使用5張折價券。
 2.如您手邊持有成長學苑課程折價券,請在線上報名表的折價券欄位填寫背面的編號,並請於「總計金額」中直接扣除折抵金額。


•中文口譯:曾立芳(心理工作者、口譯工作者)
•繼續教育學分:本課程可代為申請台灣精神醫學會、臨床心理師、諮商心理師、及社工師之繼續教育學分。
•研習時數證明:有需要此證明的學員,請於報名時勾選領取研習時數證明,本證明將於課程結束後提供給全程參與的學員,如未全程參與或忘了領取,恕無法補寄,請見諒!

•特別說明:本課程提供線上補課與複習,但老師希望盡可能現場全程參與,如不得已,僅限最後一天無法現場參加者。如您有多天無法現場全程參與,恕不建議您報名參加。

◎線上補課說明
 1.上課錄影將於2020年4月底前提供線上補課的連結與說明,有效期限至今年2020/7/31止。

 2.報名學員均可獲得15點的線上觀看點數,每3小時會扣1點,本課程總計30小時,10點應可複習完一次,多出的5點供您複習或中斷線上觀賞使用。每1點可以連續看3小時,如果您這間有休息、關機重開等等,都不會再重複扣點,但如果這中間有休息、中斷、暫停等等,超過3小時後再登入重看,就會再被扣掉1點。
 3.觀看設備:電腦或手機都可以觀賞,但建議使用Google Chrome 瀏覽器來觀看。電腦的等級必須在Window10以上,XP或vista無法支援。
 4.線上觀看人數:最多同時10位(如有遇到超額無法上線的狀況,我們會收到系統通知,也請您改其他時間上線看看。)


【報名注意事項】
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【跟課筆記】 by R小編
讓我嘖嘖稱奇,這麼清晰地看見,好的提問可以創造出對方想要溝通表達的意願,也藉由提問與回答中一起去發掘意義。而這個好的提問並非只是形式上的,而是提問的背後,有著敘事的精神,有著人與人、平等且真心碰觸的溫度、耐心與好奇心。.......more 2018年4月

工作坊中有幾次談到情緒的處理。
「我看到您剛在和個案談話時,她很快就提到羞愧、罪惡感等的感受情緒字眼,但您並沒有接著就去處理他們,而是延續先前的提問?」
「敘事是不是不處理情緒與感受呢?」⋯⋯
Jill說:「就我而言,並不會特別去強調對情緒感受的處理,因為他們都是經驗的一部份,都是很美的部份,如果在晤談的初期,就出現情緒感受的話,我會希望還能再繼緒順著先前的問話,才能得知更多個案關於相關問題的描述,去發掘釐清支持著這些問題背後的論述是更重要的,當人們可以看見自己被什麼信念或價值觀捆綁,他就能重新選擇,是否要遵循已有的信念或價值,看到他背後的論述能幫助他找到自己最渴望發展的故事。」.......more 2017年6月


【學員分享】
了解敘事的精神,諮商師站在去中心卻有影響力的角度,看到問題中的亮光,讓個案成為不一樣的自己,對我有很大的觸動!──Jack, 2018年4月

有大量的練習讓我可以了解如何問、對方會有何反應,以及老師們的示範非常的精采,能夠成為志願者以及能夠有機會記錄下老師們貼近人心的問句,我覺得幫助非常大,很精彩。──balancefox8, 2018年4月

On becoming others 對於人群服務工作者很重要的概念。不僅是讓案主可以如此,人群服務工作者也在這個過程,讓自己有更多的可能性。過去在學習優勢的過程,常常被提醒雙向復元,在這次的工作方,見證這個概念的實踐。──ysicchen, 2018年4月

澄清了許多敘事治療在臨床實務上實際應用時的細節,並將我過去的學習與經驗加以串聯整合,對於未來操作敘事治療更有信心,也更有彈性。──undose, 2018年4月

理解感受的敘事decentered的溫柔態度,以及influential的方法。很舒服,又很有實際幫助。──Yi-Ann, 2018年4月

分組練習的時候,有老師分步驟指引,很好進入狀況和了解。──lilyhuang, 2018年4月

老師的示範,是自己看書永遠也學不到的。──amy, 2018年4月

老師在理論、實務、現場演練及問題回答不僅清晰,也都能相互加強 、深化學習效果及具啟發性。──serenetseng, 2018年4月

親眼見證資深敘事治療師專業的神奇治療魔力。解開個別閱讀難以理解體會的基本技術、目睹體驗到能發揮治療效果的關鍵。與個人專業助人經驗連結並啟發。──yuanivonncue, 2018年4月

Gene & Jill對於許多提問的回答經常是互補又互相提醒,口吻與用字令人感到溫暖與充分的接納,兩人配合默契是最佳的示範。──ammon, 2018年4月

老師對人(生命)的尊重及包容,給予我新的思維。──daphne, 2018年4月

能充分體驗敘事治療精神和方法成效,講師的教導歷程和自身言行態度皆充分具現此種精神和方法,有大師示範之效。──sllflower6, 2018年4月

不論是Jill和Gene與學員的對話,或是小組成員間的練習,我們都在字句之間,展開了許多故事,這種展開,就像是一場發現或冒險,最讓人驚奇地,是那些經驗本來就存在那裡,透過這樣地尋找,原本被忽略的片刻點點,拾起後竟都成了閃閃發亮的寶藏。.......more──黃莉婷(Lily), 2018年4月

在這五天工作坊中,我最大的收穫是:親身感受並體驗到Jill與Gene看待世界的態度,那是一種開放又多元的態度。Jill與Gene將每一個人視為自身生命的專家,並強調治療師與當事人要互相尊重與合作,一起撰寫生命故事,互相「成為他人(becoming others)」。.......more──商沛宇(臨床心理師), 2018年4月

我想我已中了敘事外化的毒,但或是說,這是個解藥呢?這是一個問話而非解答的治療,沒有權威,而是合作的關係,將人和問題分開,並且在過程中不過分聚焦在曾經的創傷感受,取而代之的是專注在協助對方鮮明的體驗較渴望的故事。其實我已經開始練習把敘事問問題的方式實踐在生活中了,它幫助我在陪伴其他人的時候輕省許多,我期待在未來進入研究所的時候,能夠更認識並更熟悉如何運用這個方式,並帶著覺知和帶著愛去重寫那些生命故事。.......more──Kayla , 2017年6月

很多人覺得做心理治療,就是像解題一樣,有一個要達到的固定目標。但其實,在敘事治療中,每個人都是自己經驗的主人哦。.......more──可可心理師•敘事治療筆記圖解, 2017年6月

對敘事治療的實務操作有更清楚的認識。課堂上的實際操作,親身經歷很震撼。──2017年6月

改變了我相當多的思維及臨床作法,非常感謝。──2017年6月

透過練習、訪談、理論的結合,幫助我更能融入敘事的脈絡中,也連結到過去接案經驗中的困境,並得到一些新的啟發。──2017年6月

人不是問題,是問題存在論述中,很欣賞對論述的定義。──changchye, 2017年6月

在晤談逐字稿中看見此技術的操作,在小組演練中也很有收穫。──shichun, 2017年6月


【洽詢方式】
電話:02-2702-9186 傳真:02-2702-9286
e-mail:service@psygarden.com.tw
本公司保留課程異動之權利,最新資訊請以心靈工坊官網課程公告為準


活動開始日期:2019-09-03
活動結束日期:2020-04-05

 
 

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