心靈工坊 2024/05/12 文苑【創意連繫2:瑞士感知互動表達性藝術體驗性】一日工作坊
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2022/09/03~09/04 李悅寧【平衡,是關係的和諧之道】系統排列兩日線上工作坊 *本課程取消,敬請見諒


★檢視生命中重要關係的真相,化解糾結,獲得祝福,邁向和諧的人生!

這是 Bert Hellinger 大師在系統排列裡的工作核心,這種「止思退守」的現象學工作方法,引領人們在解決之道上下功夫,而不是在問題上費力描述,持續強化所闡述的表象。

在系統排列工作的場域中,總是要向當事人的心靈探詢:希望這段關係去到哪裡?有什麼障蔽住了關係中的彼此?需要什麼,才能夠到達想去的彼端?

往往,在工作中我們將關係的困境放在系統的整體來了解,總會看到其中的「愛」,陷入了糾結、走入了歧途;不論在生命傳遞的親子關係裡、在親緣聚合的手足關係裡、在情愛編織的伴侶關係裡、在志趣相投並相互支持的社群關係裡、在展現個體才情及價值的職場關係裡,這份呈現在「給予」與「接受」的互動與關聯裡的「愛」,失去了重要的平衡。

當我們是「給予」的一方時,我們會感受到被賦予「權力(權利)」;當我們「接受」時,我們會感受到負有「義務」。因此,「權力」與「義務」之間的調整,成了關係中雙方感受上平不平靜、和不和諧的重要指標。當「給予」與「接受」的雙方能夠達到該有的「平衡」時,關係必然⾛向和諧,同時也能展現該段關係應有的力量。

至於各項關係中的「平衡」,並非都如同天秤,是「對等式」的平衡:調整其中的平衡是一門多層次的藝術,有許多非常關鍵又微妙的心態與技法,值得我們在各種關係裡去細細體味、感知與明白,才能真正的在其中凝聚關係的合力並得到祝福。

▍適合對象
.對家族系統排列有興趣的一般大眾。
.心靈成長、療癒與專業助人工作者。

▍內容大綱
.認識家族系統排列運作的原理
.體驗維護生命中各項關係運作的法則
.喚醒感知與小排列練習
.體驗系統排列的場域與能量
.個人議題的個案排列工作

▍進行方式
兩日工作坊中,我們將透過感知能力的喚醒與運用,建構出⼀個療癒的集體心靈場,為夥伴們探討關係裡的困境;也透過個人的練習,檢視此刻生命中各項關係的真相,為邁向和諧的人生踏出重要的一步。
歡迎參與的夥伴在課前準備個人的議題並提出個案工作,若無個人明確的相關議題,也可以在小排列中看見、明白某些尚未浮現在表層意識的生命議題的議題並提出個案工作,若無個人明確的相關議題,也可以在小排列中看見、明白某些尚未浮現在表層意識的生命議題。

▍講師簡介
李悅寧
- 流動.喜悅系統排列學苑督導講師
- 社團法人中華流動喜悅生命系統整合協會創會理事長
- 台灣海寧格—TAOS國際系統排列學院資深講師
- 中華民國勞動部、縣市社會局系統排列及繪畫療育講師、督導
- 台北市實踐國中、雲林縣北港高中輔導室專案督導
- 各級學校系統排列及繪畫療育講師
- 各縣市社福機構、社福團體、基金會、人民組織等系統排列及繪畫療育講師
- 工商界組織排列專業排列師
- 中國、香港、馬來西亞等主要城市系統排列督導講師
- 中國勞動部職業級心理咨詢師
- 中國人社部系統排列督導講師
- 台灣海寧格系統排列專業訓練結業
- 德國海寧格家族系統排列學校專業訓練
- 中國海寧格系統排列專業督導訓練結業
- 完形學派助人工作者統整訓練結業
- 艾瑞克森學派催眠治療專業訓練
- Wholistic Life Coach & Mentor Skill Training Certificate
- 修習佛學、靈性及心靈鍛鍊、身心靈整合、薩滿療法、信息療法多年
- 從事油畫藝術創作三十年,從具象走向非具象、冷抽象,切入心性的探討
- 國立台灣師範大學美術學系油畫創作組學士、碩士

▍學員分享
「原來系統排列的線上課程可以讓我學到這麼多,本來我很害怕體驗感知,沒想到在悅寧老師的帶領下,我在每次的體驗練習都可以進入到感知體驗!」——Joyce
「感謝悅寧老師,這次的線上講座幫我釐清了許多以前在家排實體工作坊的困惑!我馬上就想跟老師約線上個案了!」——Poling
「系統排列有真正的認識,增進自己的感知能力,幫助自己了解場域和人之間互動互相影響和效力,掌握自己此時此刻應有的位置。」——LinTing
「對家族之間的平衡更加理解」——Isa
「擴大對自我的認識與認知的眼界範圍,對生命的理解也更廣闊。」——Tzu
「上了2次課程,期間家母病故,春假期間回看資訊,在:我與母親的關係、內在支系統(這個主題練習讓我哀傷、思念、難過的情緒感受有很深刻的轉化,春假後可以正常上課工作,深感謝)、止思退守看向整體、集體良知,老師的案例分享讓我收穫很大。」——cml
「透過老師的講解對系統排列的認識(頭腦+身心),而非台灣仿間有些排列師那樣的神秘或鐵口直斷或類似算命。另一方面自己的專業訓練/人生歷程的療癒整合經驗相似,一直很好奇正統的系統排列,透過老師的講解可更清晰知道符合當時一次次的領悟歷程。期盼下次工作坊能跟老師做交流!」——Chen

▍延伸閱讀:小編跟課心得分享
2022/6/25-26 李悅寧【序位,是神聖的禮物】線上系統排列兩日工作坊
「所有的議題與困難,往往都發生在序位不對,導致愛無法自然流動,只要能把長幼有序這類的序位恢復起來,愛就能自然流動,就能從長輩流向晚輩,生命因而獲得祝福與自由。.....
透過老師以小人偶的排列,同學與助理的代表,當事人除了可以更清楚看到自己的議題之外,老師也都一一提出了當下的解決之道,以及回家可以繼續練習的功課。....more

2022/3/03-4/07 李悅寧【系統排列:讓心靈移動,讓愛流動】線上六週講座
第1堂 https://reurl.cc/Xjxl6a
第2堂 https://reurl.cc/6ZXDl5
第3堂 https://reurl.cc/OAQkqg
第4堂 https://reurl.cc/9G05X8
第5堂 https://reurl.cc/QLN630
第6堂 https://reurl.cc/zZOWbe


▍學員注意事項
1.上課時間,需全程開啟視訊鏡頭參與。
2.於報名表中同意課程錄影,無論是否擔任個案,均需同意錄影,做為本班學員回看補課複習之用。


▍課程資訊
・日期:2022/09/03~09/04(週六日)上午9:30~12:30,下午2:00~5:00,兩日共12小時
.視訊軟體:zoom 下載zoom軟體
     (建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬:上下傳在1.5M以上)
.連線測試:如不熟悉zoom操作者,請事先來信約時間測試
.上課會議室:課前一週通知
・費用:定價8,800元
    早鳥(8月20日前繳費)、兩人同行、舊生7,800元/人
    舊生加贈200元折價券兩張,報到時領取,下次消費可折抵課程或書籍。
    (舊生:指曾於心靈工坊成長學苑參加過付費課程之報名者。)
・人數:8位以上開課


▍線上回看說明
1.雲端網址帳密:錄影將於該課堂結束後一周內以email提供報名學員。
2.課程點數:每位同學都有 15 個點數。
 每堂課會扣1點,4點應可複習完一次,多出的點數供您分段學習、複習或中斷線上觀賞使用。
 每1點可以連續看「整堂課程時間+3小時」,如果您這中間有休息、關機重開等等,都不會再重複扣點。(比如課程時間有2小時,您就在5小時內觀看都不會再扣點,如果課程時間只有1小時,就代表您在4小時內重複觀看不會扣點。)
 如果您的點數不足,歡迎來信告知您的使用情形,我們會視個別狀況處理。
3.使用期限:自線上帳密通知後至2022年12月05日截止
4.觀看設備:電腦或手機都可以觀賞,但建議使用Google Chrome 瀏覽器來觀看。
 (電腦的等級必須在Window10以上,XP或vista無法支援。)
5.延期辦法:申請回看延期請來信 draq@pysgarden.com.tw申請,順期展延一個月費用$500。


▍研習時數證書
1.申請方式:
・請於報名表中勾選須申請研習時數證書:以電子版為主,如需紙本,請於報名時於備註欄說明
・如於報名時忘記勾選,最晚可於課程結束後兩週內,來信申請:draq@pysgarden.com.tw
2.發給方式:
・統一處理:於回看期限後,查核您參與的時數,預計於回看期限截止日起的兩週內寄出研習證書。
・個別處理:如您有急需,請於上完所有堂數後,來信申請:draq@pysgarden.com.tw
3.逾期申辦:
在申請期限後,如您仍欲申請研習證書,將酌收手續費100元,請來信申請:draq@pysgarden.com.tw


▍參考書目
1. 愛與和解:華人家庭的系統排列故事
作者: 周鼎文 / 出版社:心靈工坊
2. 家族星座治療:海寧格的系統心理療法
Love\’s hidden symmetry : what makes love work in relationships 作者: 伯特.海寧格 Bert Hellinger 等
譯者: 周鼎文 / 出版社:張老師文化
3. 洞見孩子的靈魂:行動中的海寧格教育
Looking Into the Souls of Children:The Hellinger Pedagogy in Action 作者: 伯特.海寧格 Bert Hellinger / 出版社:世茂
4. 系統排列的全息智慧:一對一排列與線上個案的理論與實踐
作者: 周鼎文 / 出版社:心靈工坊


▍注意事項
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▍洽詢方式
心靈工坊成長學苑
電話:02-2702-9186 分機217
e-mail:rainstream@psygarden.com.tw

◎本公司保留課程異動之權利,最新資訊請以心靈工坊官網課程公告為準

活動開始日期:2022-09-03
活動結束日期:2022-09-04

 
 

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