心靈工坊 減害心理治療
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2021/02/22-04/26 余麗娜【瑜伽練習課】八堂 2021/03/05-03/07 黃素菲【敘事之美:故事中的生活、生涯、生命】三日工作坊
2021/03/10-03/31 洪素珍【榮格學派的兒童心理治療觀點】四週講座 2021 園藝治療ABC總覽
2020/12/02-02/03 愛卡《凱龍星:靈魂的創傷與療癒》深度導讀•十週講座
課程訊息
2020/11/08 羅耀明【正念生死學3:愛的正向連結】一日工作坊
生命的結束,不是愛的結束,不是關係的結束,所愛的人死了,心中的愛更加鮮活。安靜下來,喚起柔軟真心,學習向喪親者表達安全且溫暖的關懷,也學習向逝者進行真心對話,釋放喪親悲傷,並重建與逝者的正向連結關係。
 
2020/11/03-12/01 陳煥昭【精神分析系列|嬰幼兒親子治療之《了解孩子的內心世界》深度導讀Part3:從精神分析理論看嬰幼兒與家庭發展】五週講座
*本課程提供線上補課回看服務 ★思考嬰幼兒與家庭的發展、伊底帕斯議題、分離與哀悼死亡 照顧嬰幼兒時,需要面對的不只是嬰幼兒的生理與情緒發展,父母、以及整個家庭,也同時面對各種發展的挑戰。承繼於佛洛伊德創建的伊底帕斯概念,克萊恩與其後的客體關係精神分析師, 繼續延伸著伊底帕斯的概念,除了伊底帕斯三角中的競爭與排擠之外,還包括了創造一個可以思考的空間,讓發展與改變更加可行。 本次講座將藉由閱讀《了解孩子的內心世界》專書的最後一部分,深入探討在嬰幼兒親子心理治療中,如何用精神分析理論,來思考小小孩與父母共同面對的發展議題。
 
2020/10/31-11/01 園藝治療師培訓課程|園藝治療類【園藝治療C:戶外篇】(台北班)*本課程正取、候補皆已額滿
「園藝治療」可廣泛運用在長青、失智族群、資源班、特教班、自閉或過動兒早療、臨終病人、受刑人、一般大眾、專業助人領域等,「THTA臺灣園藝輔助治療協會」特別為想成為園藝治療師的朋友規劃三大類必修課程,包括「園藝治療」、「園藝技術」與「醫療福祉」。其中心靈工坊承辦「園藝治療」類,2017年9月推出全新規劃課程ABC,從「A保健植物篇」、「B蔬果花葉篇」到「C戶外篇」,總計54小時,學員可從A或B或C開始進入學習。邀請您透過植物的相伴,打開五感、體驗大自然的療癒力量,進一步結合實務與專業面,為「園藝治療師」之路打好根基!
 
2020/10/25 羅耀明【正念生死學2:臨終關懷的陪伴】一日工作坊
★啟動內心深處的真心,預演對臨終者的溫馨守護,或是彌補來不及表達的遺憾。 人生一場,沒有人打算活著回去,但面對死亡,如何讓離開的人得到善終,讓留下的人好好活著? 學會向臨終者表達關懷,以正念守護自己與臨終者,預演對臨終者的溫馨守護,以及彌補來不及表達的遺憾,是送給自己與親友最珍貴的禮物。 當啟動內心深處的真心關懷,將「超越生死,看見幸福」。
 
2020/10/24 羅耀明【正念生死學1:告別與重生】一日工作坊
★回顧過去,為生命的告別作準備,體悟重生的輕鬆與智慧。 心困在過去,過去的過不去,放不過自己,放不過別人,放不過記憶,沉重的過去讓生活的每一步不輕鬆。該如何擺脫過去,好希望心能好好回到當下,安住當下呢?這次,讓我們透過體驗死亡好好地向過去告別,讓過去的過去,讓當下重新開始,讓生命有重生的輕鬆與智慧。
 
2020/09/18-09/20 黃素菲【敘事治療實務:進階班】三日工作坊
以後現代視角觀、敘事治療基本假設及敘事治療方法為基礎,進一步掌握敘事治療脈絡,靈活運用敘事技術。課程內容包括:(一)簡單複習後現代視角觀、敘事治療假設以及敘事治療三重山,以外話對話、開啟空間對話、意義塑成對話為基礎開展課程。(二)學習:1.發展故事的問話(story development questions)2.鷹架對話(scaffolding conversations)3.較喜歡選擇的問話(preference questions)4.意義塑成(meaning making)的問話等。(三)整合敘事治療脈絡與介入技術。
 
2020/09/12-09/13 李香盈【深旅夢境,開啟自我療癒之路】兩日工作坊 *本課程取消,敬請見諒
★給自己兩天心靈假期,藉由探索夢境,緩慢地陪伴自己、感受潛意識的療癒,充滿能量後再出發。 深度旅行的意義不在享樂,而在探索與陪伴,探索夢境也是如此。跟著潛意識的象徵訊息,一層層地深入內心世界,遇見不同面向的在地人(另一面自己)、傾聽不一樣的聲音(潛意識訊息),然後找回不同時刻的自己(被壓抑的自我),感受完整與療癒。
 
2020/09/07-10/26 余麗娜【瑜伽練習課】八週 *本課程已額滿
★回到身體、回到呼吸、回到最真實的感官知覺,讓身心靈都順暢自在、純淨喜悅。 「在你做姿式的時候,身體的肌肉纖維、肌肉、神經、皮膚傳遞出各種訊息,你得明白這些訊息,這樣才能學到東西。」——艾楊格《瑜伽之樹》 在這堂瑜伽體位法課裡,我們著重於培養內在的身體覺知能力,覺知動作中身體裡面的變化,分辨什麼是對自己目前最有益的伸展,而不是追求外在形式,及強烈的伸展感覺。
 
2020/09/04-09/25 陳俊霖【當蓋婭遇到賽琪:生態心理學】四講 *本課程提供線上補課服務
★心理學不該只是都市心理學,人類要好好活在地球中,就該認識生態心理學!生態心理學對傳統的心理學提出反思,回顧諸多心理學理論,許多談論的是都市文明的心理學,但人類原來本性應有的樣貌是否還能還原?在環境丕變的時代又該何去何從?生態心理學讓心理治療出現陽光,如果大自然始終是人類療癒的原鄉,現代心理衛生工作又是否該只是留在室內、坐在椅子上?園藝治療、冒險治療、荒野治療,能否讓心靈獲得更深的療癒?
 
2020/09/01-09/22 卡希拉《心律轉化法》深度導讀四講 *取消開課,請見諒!
★結合呼吸與心跳的冥想,扎根在肉身的轉化之道心律轉化法(Heart Rhythm Meditation)源自蘇菲大師Hazrat Inayat Khan的教導,繼而由 Puran & Susanna Bair兩位老師,結合現代心理學、科學發展而成。心律轉化法有來自古老神祕主義傳承的血統,也有著現代科學的驗證,是一個充滿著力量與洞見的冥想方法。藉由連結呼吸與心跳,使身體內兩個自然的韻律互相協同,我們得以回到最深的源頭,由內而外地體驗深刻的、戲劇性的轉化與整合。
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