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2021/09/28-11/16 宋文里【人文臨床的意義│系列二:療遇與「存在/分析」──存在場境的正反向度】八週講座 *zoom授課


★探索更接近於生命本意的療遇方式,讓施療者和求癒者產生更多交互參與的經驗

「人文臨床」原是一種年度論壇,以及研究計畫,意圖讓助人專業工作者以及求助者(即「施療者/求癒者」)能用「人文/文人」的方式來研究如何能更新及翻轉心理治療情境。

這是一個系列課程,定名為「人文臨床的意義」,開場的第一系列是「臨床與療遇」。

本次第二系列課程的焦點是存在分析,並且以賓斯汪格(Ludwig Binswanger)的著作為主要的討論對象。我們仍然要問:
「對我們而言,什麼是存在主義?」;
「對我們而言,什麼是存在分析?」;
「對我們而言,什麼是存在主義的心理治療?」
等等問題,而這是本地的人文(人本)心理學傳統很少以進階的方式繼續追問的問題。

傅柯(Michel Foucault)在他二十七八歲之間(1954),也就是大約六十多前,就以他明澈犀利的眼光看遍了現象學、存在哲學、馬克思主義之間的交會,會產生什麼問題。這是本地學術中難以出現的現象。但我們終究得步上這條路,然後才能開始以「對我們而言」的立場,接下來繼續探討我們該知道,也該發問的問題。

傅柯為賓斯汪格的《夢與存在》(Dream and Existence)寫了一篇比正文更長的序,導出存在現象學與心理治療交集而產生的要角,即 賓斯汪格──我們目前的博碩士論文中還沒看到這個題目,但在人文臨床的講堂中,我們就從這個基點來邁開我們的步子。


▍課程理念、教學目標
延續「人文臨床論壇」多年來討論的諸多問題,改用課程內容來加以系統化呈現,使得分散的議題可以逐漸有連續性的學習與討論機會。教學目標強調參與性的對話,以及在可能範圍內的實作體驗。

▍進行方式
講述與討論。所列的「參考讀物」都是選讀書中的部分章節,由講師根據ppt的綱要進行講述,然後開放討論──討論時不限於該講次的內容,也歡迎提出相關的臨床實務問題。有些英文讀物,以講師做成的中文ppt為準。


▍各堂主題、說明與參考書目
以下各講主題與內容將視講師備課與教學中和同學們的互動而有所調整

第一講 9/28序論:以賓斯汪格(Ludwig Binswanger)的論著為焦點,展開對於存在療遇(*)的重新理解
【主要參考讀本】
1) 《在世存有》(Being-in-the-World: Selected Papers of Ludwig Binswanger, Translated and with a Critical Introduction to His Existential Psychoanalysis, by Jacob Needleman )
2) 《夢與存在》(Dream and Existence, Michel Foucault and Ludwig Binswanger)
3) 《存在》(Existence: A New Dimension in Psychiatry and Psychology, Eds.: Rollo May, Ernst Angel and Henri Ellenberger )

第二講 10/05 存在分析:羅洛梅、艾倫伯格與尼斗曼等人對於存在分析的評介

第三講 10/12 傅柯觀點(一):精神分析、現象學,以及能指/所指的問題

第四講 10/19 「在」「世」(存有):(being-in-the-world)
─本講談「對我們而言,什麼是存在主義?」
─這是一套起於西方語言(歐洲)的哲學,是一套世界觀,是一套奠基於現象學而更新的語言哲學。
─漢語傳統是否能與此對應?──應有「是」的哲學,而不會有「存在」的哲學。但為什麼沒有?道家(老莊)與存在主義的會通?

存在(being, existence)
實在(reality, actuality)
此在(Dasein)
臨在(當下即是,im-mediacy, here and now)
真如(as-if)
象徵/指引(symbol, index)
事與象(event, sign)
能指與所指(signifier, signified)


第五講 10/26 無(或虛無)作為存有的「不可見的反題」 //「有」是什麼?
Das Es: Where is It?(從佛洛伊德反推回現象學的問題)
Non-being(「無」/「本無」)
Nothingness(虛無,空洞,無所事事)
「有」乃是「場/境」
夢的「無/有」?
夢作為體驗的表達,非有非無,自成一格

第六講 11/02 再論焦慮/憂鬱/不安
身處虛無之境,則其情曰Angst(此詞只能同時翻譯為「焦慮/憂鬱/不安」)
身體知覺屬於自身的真實,但若無表達(expression),則將循環強化虛無感
會遇(encounter, being-together)與表達之必要
關係的存有(relational being):從主體到交互主體(主體間際性)
(1)「我-你」與「我-他(它)」
(2)歷史-世界


第七講 11/09 夢與存在(一):想像與夢的超時空現實(傅柯觀點(二))

第八講 11/16 夢與存在(二):魂魄/精神的上升下降(賓斯汪格觀點(垂直軸))

*註:「存在的療遇」即為本課程對於existential psychotherapy的中文譯名,但此詞翻回英文應會是existential healing encounter. 蓋因我們的想法與英文本來就不完全一樣。


▍講師簡介
宋文里
生於1952年,1985年獲得美國伊利諾大學娥百娜-香檳(Urbana-Champaign)校區諮商心理學博士學位。現為國立清華大學榮譽退休教授,天主教輔仁大學兼任教授,澳門城市大學博導。
1986年起在清華大學社人所、社會所先後開設文化心理學、文化的精神分析、論述心理學,及其他跨學科專題,如藝術心理學、宗教心理學、美學向度等。這些課程後來也延續到輔仁大學心理學研究所,並轉化為心靈工坊成長學苑的數次講堂。
自從余德慧、余安邦於2009年創立「人文臨床論壇」以來,每一年舉辦時,宋文里無役不與。其中一次,和余德慧討論「療癒」一詞的用法,認為「療遇」(healing encounter)才是「人文臨床」的同義詞。自茲而後,也決意把自己的專業工作界定為「療遇」,並設定其中的兩種立場:施療者/求癒者。
宋文里勤於著述,他的專文著作及文化藝術評論多篇曾刊載於各種學術期刊及雜誌,這些著作正著手編輯為《宋文里作品集》,目前已出版的是《重讀佛洛伊德》(2018,精選十餘篇佛洛伊德作品,翻譯、評註、加上導論)、《心理學與理心術》(2018,心靈的社會建構八講)、《文化心理學的尋語路》(2020,邁向療遇之途;心理學的下一頁)、《鬼神•巫覡•信仰》(2021,宗教的動力心理學八講)。
宋文里另也投注不少精力於翻譯學術經典著作,譯有《成為一個人:一個治療者對心理治療的觀點》(Carl Rogers);《人類本性原論》(E. O. Wilson);《教育的文化:從文化心理學觀點談教育的本質》(Jerome Bruner);《宗教的動力心理學》(Paul Pruyser);《正常人被鎮壓的瘋狂:精神分析44年的探索》(Marion Milner);《關係的存有》(Kenneth Gergen);《翻轉與重建:心理治療與社會建構》(Sheila McNamee & Kenneth J. Gergen)等專著。
在學術研究之餘,他也喜歡畫畫(鉛筆畫、油畫、烙畫),寫寫童話、寓言和詩,有些作品登載於雜誌(如《兒童哲學月刊》),也有不少發表於他的臉書(https://www.facebook.com/wenli.soong)。這些詩畫很有可能彙輯成書,編入《宋文里作品集》之中。
(講師照片:趙士尊/攝影)


▍課程資訊
.上課日期:2021/09/28-11/16(每週二)晚上7:00~9:00,八堂共16小時

.連線測試:請於課程當天提早半小時入場
.視訊軟體:zoom 下載zoom軟體
     (建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬:上下傳在1.5M以上)
.連線帳密:將於9/24(五)通知

.費用:*【八堂全報】可享直播與課後線上回看服務
     優惠價6,000元
     早鳥9/14前報名5,200元
     兩人同行5,200元/人
     舊生5,200元,加贈200元折價券一張,報到時領取,下次消費可折抵課程或書籍。
     (舊生為曾報名心靈工坊任何付費課程者)
   *【單堂】800元

   *【合報專案】
    【系列一+系列二】兩門課程各八堂課
系列二zoom+回看,系列一回看
    合報優惠價:10,000 元
    早鳥 9/15 前繳費:9,600 元
    兩人同行9,600元/人
    舊生優惠價9,600 元(另贈折價券兩張)

    錄影回看:至2022年2月28日止
    點數:兩門共60點(每堂扣一點)

    宋文里【人文臨床的意義│系列一:臨床與療遇】八週講座(2021/4/27-6/15 錄影回看)
    課程說明:https://reurl.cc/DvODRe


▍主協辦單位
◎主辦單位:心靈工坊文化公司
◎協辦單位:社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會
◎海外協辦報名單位:大陸南京有知心理(微信公眾號:有知小飛船)、馬來西亞卡比典心靈成長工作室(依筆畫排序)
大陸朋友報名網址:https://mp.weixin.qq.com/s/8wfcMBNw3OYlxcKqORg9jw


▍課後線上回看補課說明 僅提供報名全程者 (報名單堂恕無法提供)
到教室上課或參與線上直播的同學,仍可以線上回看
1.雲端網址帳密:錄影將於該課堂結束後兩周內以email提供報名學員。
2.課程點數:每位同學都有 30 個點數。
 每堂課會扣1點,8點應可複習完一次,30點應足夠複習完三次或分段線上觀看。
 每1點可以連續看「整堂課程時間+3小時」,如果您這中間有休息、關機重開等等,都不會再重複扣點。(比如課程時間有2小時,您就在5小時內觀看都不會再扣點,如果課程時間只有1小時,就代表您在4小時內重複觀看不會扣點。)
 如果您的點數不足,歡迎來信告知您的使用情形,我們會視個別狀況處理。
3.使用期限:自線上帳密通知後至今年2022/2/28截止
4.觀看設備:電腦或手機都可以觀賞,但建議使用Google Chrome 瀏覽器來觀看。
 (電腦的等級必須在Window10以上,XP或vista無法支援。)


▍申請研習時數證明
請於研習完課程全部堂數後申請,我們將查核您參與的時數,提供紙本或電子版的研習證書,申請步驟如下:
1.填妥該課程線上問卷 (該課程結束時會以email通知)
2.按此填寫申請研習時數證明表


▍注意事項
有關.報名程序
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▍洽詢方式
心靈工坊成長學苑
電話:02-2702-9186 分機217
e-mail:rainstream@psygarden.com.tw

◎本公司保留課程異動之權利,最新資訊請以心靈工坊官網課程公告為準

活動開始日期:2021-08-18
活動結束日期:2021-11-16

 
 

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