心靈工坊 扎根本土,走出獨特的自我!|★全書系單書78折,三本74折,七本以上69折|★在雞蛋與高牆之間,閱讀是選擇,滿額贈好書|即日起至11/15止
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成長學苑課程
2019/12/14-12/15 Puran & Susanna Bair【靈性發展地圖】兩日工作坊 2019/12/09-12/10 楊吉膺(Mark Yang)【存在與治療:存在人本心理學與歐文.亞隆】兩日工作坊
2019/10/09~2020/01/22【敘事治療•滋養班】周宗成、鄭姿屏、林杏足、黃素菲帶領 2019/11/22-11/24 Paolo Knill & Margo Fuchs【表達性藝術治療:經由藝術,理解生命】三日工作坊
2017心靈探索類 2017健康能量類
2017生命教育類 2017創意表達類
2017綠色關懷類 2017閱讀經典類
課程訊息
【承租教室】心靈工坊成長學苑教室承租辦法與申請表下載
心靈工坊成長學苑教室位於捷運大安站 信義路與復興南路口交通便捷的黃金地段 溫馨美好的空間(教室約30坪) 適合舉辦中小型講座、團體工作坊、戲劇肢體課程、瑜珈與養生功課程、 小型劇場、席地而坐的活動.... 另備有教師休息室、餐飲區、兩間洗手間與心靈工坊出版品書區。 歡迎您租借~
 
成長學苑【報名程序與注意事項】&【折價券使用說明】
 
2019/10/09~2020/01/22【敘事治療•滋養班】黃素菲、林杏足、周宗成、鄭姿屏帶領
★為喜愛敘事治療的你設計的專班,讓基礎紮根,整合所學的技巧與心法! 歡迎對敘事治療已有基礎的你,一起來深入學習,讓基礎紮根,滋養所學的技巧與心法!
 
2019/11/16-11/17 園藝治療師培訓課程|園藝治療類【園藝治療C:戶外篇】(台北班)*2019/08/21(三)早上11:00開放線上報名
「園藝治療」可廣泛運用在長青、失智族群、資源班、特教班、自閉或過動兒早療、臨終病人、受刑人、一般大眾、專業助人領域等,「THTA臺灣園藝輔助治療協會」特別為想成為園藝治療師的朋友規劃三大類必修課程,包括「園藝治療」、「園藝技術」與「醫療福祉」。其中心靈工坊承辦「園藝治療」類,2017年9月推出全新規劃課程ABC,從「A保健植物篇」、「B蔬果花葉篇」到「C戶外篇」,總計54小時,學員可從A或B或C開始進入學習。邀請您透過植物的相伴,打開五感、體驗大自然的療癒力量,進一步結合實務與專業面,為「園藝治療師」之路打好根基!
 
2019/11/22-11/24 Paolo Knill & Margo Fuchs【表達性藝術治療:經由藝術,理解生命】三日工作坊
★藝術就是良藥,調動感官就是在消毒,提供新的想法便是在縫合! 備受國際推崇的表達藝術治療大師及開創者,遠自瑞士阿爾卑斯山的歐洲研究所(EGS),保羅•尼爾(Paolo J. Knill)與瑪戈•法契斯•尼爾(Margo Fuchs Knill)將再度聯袂來台! Paolo發展出「感知互動表達性藝術治療」的這四十年來,這個領域的發展已超越了治療界,成為諮商、教練、督導、教育、醫療照護、社會工作、危機處理、建立和平、團隊共識和組織發展的專業臨床工具。在這些領域中,我們已經看到,感知互動表達性藝術治療可以培養長期性的、對生命的理解。
 
2019/12/09-12/10 楊吉膺(Mark Yang)【存在與治療:存在人本心理學與歐文.亞隆】兩日工作坊
★存在的治療是關係的治療、態度的治療,也是境界的治療。 存在心理學認為促使人活下去的重要動機,是追求生命的意義,以便在面對存在的「空虛」與「無意義」時,能夠保有某種立場或態度。人們會因此受到啟發,進而產生勇氣與決心,面對焦慮與衝突。這種動機鼓勵人們逐漸增加對無可避免的死亡與失去、生命的不確定性,還有存在的孤立與無意義等,人生中最大憂慮的覺察。 本次兩日入門工作坊將介紹存在人本心理學與存在心理學,課程中探討存在的概念,並從本體論(ontological psychology)的角度解釋存在心理學、比較存在動力學與傳統的心理動力學方法,以及個案概念化的技巧。第二天的重點是介紹歐文.亞隆提出的「存在的既定」,內容包括:死亡與限制、自由與責任、孤立與連結,以及意義與無意義。
 
2019/12/14-12/15 Puran & Susanna Bair【靈性發展地圖:關係的九個發展階段 】兩日工作坊
★依照心的發展階段學習,讓關係成為一條靈性的道路 美國「IAM Heart心的應用冥想協會」創辦人蘇珊娜與普蘭•貝爾(Susanna & Puran Bair)將再度連袂來台,分享《靈性發展地圖》一書的重要內容。通往覺醒的步驟在禪宗故事十牛圖中已有所描繪。「靈性發展地圖」以務實的方法描述了相同的步驟,藉此幫助你指認並瞭解自己的進展。這場兩日工作坊將包括靜心冥想、實作演練,並講述在日常生活中如何達到靈性覺醒境界的步驟。
 
2020/01/06-03/30 余麗娜【瑜伽練習課】十二週
★不一樣的瑜伽課。 「在你做姿式的時候,身體的肌肉纖維、肌肉、神經、皮膚傳遞出各種訊息,你得明白這些訊息,這樣才能學到東西。」——艾楊格《瑜伽之樹》 在這堂瑜伽體位法課裡,我們著重於培養內在的身體覺知能力,覺知動作中身體裡面的變化,分辨什麼是對自己目前最有益的伸展,而不是追求外在形式,及強烈的伸展感覺。
 
2020/02/14-02/16 黃素菲【敘事之美:故事中的生活、生涯、生命】三日工作坊
★拉開問題的距離,打開生命空間,發掘生涯主題與意義! 在21世紀的變動社會中,生涯個人化成為無法規避的必然,以故事為基礎的敘事治療理論正好提供了肥沃的土壤,讓我們投身在過去故事、現在故事、與未來故事中,描繪出屬於自己的生涯的意義。 這兩天的工作坊,將以個人的生命經驗為主軸,探尋日常生活經驗中所開顯的主題與意義,依循敘事的精神,鬆動被社會規約的自我認同。打開生命空間,拉開問題的距離,尋找隱藏的故事線,開啟多元觀點與多重視角,建構生涯主題與意義,讓人生長成一株繁花錦簇的生命之樹。
 
2020/02/21-05/08 翁士恆【閱讀溫尼考特】讀書會(六堂)
★以英國客體關係理論心理分析為基礎,聚焦在兒童治療與教育工作,回饋滋養自身的工作與生活 本讀書會適合在教育與臨床現場的專業人士共同參與,以閱讀文本的形式,從目前台灣現有的原典文本,透過閱讀、講析與討論,我們將依據每一堂的主題逐漸瞭解溫尼考特在與兒童的治療工作之中所探索的光點,並且形成反思返回自身的工作與生活。
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