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延伸閱讀:
《兒童精神分析》

《嫉羨與感恩》

《兒童分析的故事》

《愛、罪疚與修復》

《閱讀克萊恩》

《弒母:梅蘭妮.克萊恩的痛苦、瘋狂與創造》

LE GENIE FEMININ MELANIE KLEIN TOME II
 
作者:茱莉亞.克莉斯蒂娃 Julia Kristeva
譯者:許薰月
書系:Master 088
定價:780 元
頁數:384 頁
出版日期:2023 年 09 月 20 日
ISBN:9789863573241
 
特別推薦:沈志中、林耀盛、姜 余、紀金慶、洪素珍、俞翔元、高榮禧、張亦絢、彭仁郁、黃涵榆、黃雅隉B鄭印君、劉紀蕙、蔡榮裕、嚴和來
 
推薦序二| 文明的話語能留得住幾許精神碎片的吶喊
書序作者:蔡榮裕 / 台灣心理治療個案管理學會理事長

首先,恭喜許薰月翻譯和葉偉忠校閱,合作完成這本有思想厚度的書。茱莉亞.克莉斯蒂娃(Julia Kristeva)把克萊恩當做天才,也把她當做一般人有著人性原始的成份。畢竟在有縱深的人性心智裡,添加思想的厚度和深度,才是最有誠意的溫度。克莉斯蒂娃很會說故事,透過談論克萊恩,她以文字展現的人物多彩繪畫同時開展一群人和精神分析之間,在人生舞台上迂迴屈折的愛恨關係。

我想說的是,克莉斯蒂娃也是個天才,她如小說般的筆觸,在文字角落安置著厚實的哲學心思和精神分析,有時像斜陽照在「總之,在這個被昇華天堂所照亮的克萊恩式煉獄中,所有一切都反轉變成它的反面。昇華總帶著更好發展的契機,尤其在分析的協助下。而,哪怕只有一點點,也得益於那令人滿意的母性照顧。」 有時是冷冷的風吹在「修復固然是要,但絕非是詩情畫意的,因為修復帶有絕望的色彩」(皆出自第三章)。

克莉斯蒂娃推演克萊恩和她周遭發生的事件,尤其是克萊恩和安娜.佛洛伊德1940年代在英國發生的精神分析論戰。她描述人物有時很生動直接,像雕刻刀出手方方正正的斧痕,例如「安娜的競爭性極強,甚至算『獨裁』」,至於「論戰,必然是帶有這些偏執-類分裂退行的痕跡,而克萊恩的人格特質也無疑地強化了,一個既迷人又迫害的乳房的依瑪構(imago)。」(皆出自第十章)

何以那些歐洲大陸的人會聚集在島國的英國,演出了那場重要的精神分析「論戰」呢?那時候1940年,第二次大戰期間,倫敦不時被納粹飛機轟炸。複雜原因裡的簡單起火點有可能「早在第二次世界大戰之前,這些歧異就已經結晶成形,而裂縫就從英國分析學會內部劃開。克萊恩與梅莉塔母女兩人之間激烈的爭吵,加上葛羅夫的煽動,使討論變得更加火爆。」(出自第十章)大家也許好奇,何以是「煽動」,而不是以「促進論辯」來描繪呢?在本書裡,克莉斯蒂娃提供了不少線軸,值得大家再仔細閱讀。

我先從文本裡取用幾個說法,做為當年事件的顯明背景。「但目前,克萊恩擔心的是維也納人的到來,她害怕他們的因循守舊:『一切都不會再如從前。這是一場災難』。而維也納人這邊,由於流亡而感到脆弱,他們被一種『我們在維也納會做得更好』的感覺所折磨。加上葛羅夫與梅莉塔的煽風點火,一切都準備就緒,衝突將變得更為徹底。」(出自第十章)

「另一方面,新移民的湧入以及戰爭的局勢,使得執業分析師面臨缺乏客戶、甚至失業的問題。誰有資格執行教導分析?新學員如何接受培訓?某些團體難道沒有濫用特權來剝削其他團體嗎?一如既往,象徵的『權力』同時也就是經濟的權力。在理論的利害得失背後,一場社會鬥爭已然展開,目標是主導精神分析領域。」(出自第十章)

這些引文大致可以讓讀者了解,當年的論戰可說是相當尖銳的對峙,涉及生存時很原始人性的戰爭,但有著文明的型式、以文章見解來論戰。

如果要講精神分析技藝的重大突破,也許就在這裡:「佛洛伊德從移情愛的基礎發明了精神分析,但卻從未將其徹底理論化;克萊恩則分析兒童個案對分析師(母親的替代者,即克萊恩)的母性移情,她開始去傾聽呈現在遊戲中的幻想,以及反移情(由其學生強調了這一概念)在分析師身上所誘發的幻想。相對於佛洛伊德利用夢與語言,克萊恩則用遊戲中的幻想來開展。這不僅是因為她的個案年齡尚小,還無法充分掌握語言或受困於語言障礙,才導致這種技術。」(出自緒論)對於精神分析的詮釋技術,克莉斯蒂娃有不少精彩的討論,已超過克萊恩當年的想法了,它們散置在不同章節裡有細緻扼要的說明。

當我們以「情結」這比喻來思索的話,一般討論裡很容易傾向以為就是把結打開,不再糾結,然後就不會有盲點;而打開情結的方式是靠著分析師的詮釋,來意識化某些情結。其實這只是工作假設,臨床的實情上並不是如此單純。患者生命更早年的創傷,有著如比昂(Bion)說的精神碎片(mental debris),這些精神碎片的積聚是破碎的「部分客體」,理論上還不到構成人和人,或完整自己和他人之間的情結的時候。能夠借由語言來詮釋他們的遭遇和經驗嗎?然後破碎的他們就會整合起來嗎?

至於談論這些精神碎片的論點,除了說明技術的想像外,也有著如果以「部分客體」,而不是「完整客體」概念的「克萊恩」,來介紹克萊恩這個人時會有怎樣的呈現呢?我尚無答案,只是好奇而已,同時我也想像,若以克萊恩的學生比昂的概念來重寫這本書,會不會也是一本值得細讀的書呢?

 
 
 
 

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