《麻醉醫師的多重宇宙：從行醫到育醫，陳宗鷹教授的醫者人生》

陳宗鷹院長是我的好朋友，也是一位有共同美好回憶的好夥伴。每次介紹給新朋友認識，我都會提到多年前他在成大醫院英勇表現的一段故事。在一場壘球的冠軍賽中，我擔任投手，宗鷹擔任三壘手，終局下半我隊領先一分，對方兩出局卻滿壘又輪到四番強棒打擊，只要一個安打就足以翻轉戰局。不能保送的情況下，我投出正中好球，對方把球打得扎實，朝著三壘線邊而去，根據經驗至少是二壘安打，我心想糟糕了！回頭只見來不及用左手手套接球的宗鷹，用右手空手把球擋下，撿起來踩三壘結束比賽，為我們贏得冠軍。當下我不知道宗鷹的手，腫痛多嚴重？有沒有骨折？我只記得他用一向開朗的笑容，英雄不是他似地與大家擊掌慶功。

這就是我所認識的陳宗鷹院長，永遠默默接受挑戰，並出乎意料成功地完成任務，從不自滿、從不驕傲、也從不停歇。轉眼，他就接受下一個使命，繼續向下一個目標前進。

多年前，宗鷹從成大接受完麻醉專科醫師訓練後，轉到花蓮慈濟醫院服務。當時曾經不捨卻為他高興，因為他做了正確的選擇，果然在麻醉專業與醫學教育上發光發熱並嶄露頭角，在兩個領域都成為功績顯赫的巨擘，猶如飛天的鳳凰。

然而，宗鷹並不是出身豪門，靠基因加持的鳳凰，而是從小在泥濘與生活中搏鬥的水牛。出生在彰化縣田中鎮，他是七兄弟姊妹的老四，幼年家境清苦。他跟其他兄姊弟妹都要幫忙工作、貼補家用；跟著父親遠行下田種水果，中午吃泡麵，則成為深刻的回憶；特別的是他參加國小少棒隊，原因竟是球隊供餐，可以減輕家用。

艱苦中成長的宗鷹四育兼優，國中畢業考上臺北工專、臺中師專與建國中學三所學校，此時幸有人生第一個伯樂邱慶華導師，勸服家中考慮經濟因素去念師專的壓力，而選擇離鄉背井北上念建中。雖然逐漸從泥濘中脫穎而出，但在高中持續地掙扎適應孤獨自省認份經驗，終於歷練出為得撲鼻香，必須寒澈骨的凌雲壯志與艱苦卓絕的心智，並以為家庭經濟考量選取公費生的方式，順利開啟走向醫學的康莊大道。

在這本半自傳的報導書籍裡，除了可以從宗鷹的成長故事裡，看到他如何從許多挫折中愈挫愈奮，因而培育出浴火重生的鳳凰性格；也可以看到他認份知足的個性，是如何為不忮不求的胸襟打下深厚的基礎；而發自內心的熱情，又如何發展成內涵信心的源泉。

行醫的最大挫折是無法醫治自己的親人，何況是從小是全家支柱的父親，從糖尿病衍發的腎衰竭與神經病變，都折磨著病人與家人。當時家境仍然艱困，許多熱心的外來支持讓宗鷹感懷於心，相信這也是宗鷹終身為人懂得惜福感恩，並且樂於奉獻的靈性根由。

宗鷹的野百合戀愛史很夢幻窩心，選麻醉當專業的理由也很有趣。在美國遭遇恐攻之際，他依然到約翰霍普金斯醫學中心進修；在佛羅里達的經驗，雖然有些驚恐，他依然樂觀面對。許多人把人生的機會與選擇當成好像是命運安排，而認為理所當然，但宗鷹從小培育出來的水牛精神與吃苦耐勞，卻讓他處之泰然、甘之如飴。許多的平凡必須經過滴水穿石的磨練，才能發出不平凡的璀璨光芒。
從泥濘地的成長鍛鍊出堅毅不拔的內涵信心，讓他在花蓮慈濟醫院嶄露頭角並脫穎而出；研究體感神經監測與兒童麻醉的專業發展，是一條人跡稀少的路，跨入醫學教育則是熱忱與奠基後的必然結果。宗鷹從「宜花東醫事類教學聯誼會」期望一起帶動提升整個宜花東各醫職類的教學品質是初試啼聲，再成立「醫學教育研究發展小組」，力推「醫療菁英培育計畫」。他歷經慈濟大學醫學系主任與花蓮慈濟醫院教學副院長磨練，終於被賦予醫學院院長的重任，帶領慈濟醫學院以唐吉軻德的精神，不斷地迎接挑戰，並完成許多不可能的任務。

宗鷹在醫學教育的路上再度與我重逢後，有幾次一起探討醫學教育價值與合作，進行評鑑的經驗，讓我對他有更深的瞭解，因而有榮幸在他的新書上作序。我對這位深富水牛精神的醫學教育鳳凰表達最高敬意，並期許他站在教育制高點，能影響並啟發更多的年輕醫者，以言教身教啟發他們，能莫忘初衷並不畏困難；能在遭遇挑戰與挫折之際，記得「良醫多自苦中來」，願意堅守「良知、尊嚴、榮譽、專業」的四大核心價值，共同為更美好的臺灣醫界而努力不懈。